Projet Éducatif De Territoire

Education / Petite-enfance / Enfance / Jeunesse

Un projet éducatif de territoire (PEDT) pour Saint-Priest

Qu’est-ce qu’un projet éducatif de territoire (PEDT) ?
Un outil conçu avec l’ensemble des acteurs éducatifs autour de valeurs et d’actions communes.
Objectif : offrir un parcours éducatif de qualité aux enfants et jeunes sur les temps scolaires, périscolaires, extrascolaires, familiaux…

À qui s’adresse le PEDT ?
Tous les enfants et jeunes de Saint-Priest de 0 à 25 ans et leur famille, sur la période 2021 à 2024.

Le PEDT de Saint-Priest repose sur 3 valeurs fondamentales

• L’équité : Donner à chaque enfant les moyens de sa réussite
• L’éducation : Soutenir le parent dans son rôle de premier acteur éducatif de l’enfant
• La citoyenneté : Faire de chaque enfant un citoyen

À travers ce PEDT, 4 objectifs sont visés

1. Permettre l’épanouissement de chaque enfant par la découverte et la pratique culturelle, sportive et numérique.
2. Porter une attention aux enfants et jeunes les plus en difficultés (décrochage scolaire, handicap, exclusion)
3. Participer à la construction de l’enfant dans son parcours citoyen
4. Favoriser une continuité éducative entre les acteurs, autour de l’enfant

Les acteurs du territoire mobilisés pour le PEDT

• Les enfants et jeunes san-priots
• Les parents
• La mairie de Saint-Priest : élus, direction de l’éducation, de la petite enfance, service enfance-jeunesse…
• L’Éducation Nationale : maternelles, élémentaires, collèges, lycées
• Les acteurs/professionnels de la petite enfance : relais, crèches, assistantes maternelles
• Les acteurs/Professionnels de l’éducation populaire : centres sociaux, maisons de quartier, MJC, CPNG …
• Les associations

Favoriser le développement personnel et social de l’enfant et du jeune en rendant plus accessible la culture, le sport et le numérique qui sont des outils d’interaction avec l’autre et de construction de soi.

Exemples d’actions :

• Découvertes de pratiques sportives dans les différents quartiers de la ville pendant les vacances scolaires.
• Sorties culturelles à la médiathèque, à l’école du cirque, au TTA.
• Équipement des groupes scolaires de salle multimédia pour développer les compétences numériques.

Quelles que soient ses difficultés (handicap, décrochage scolaire, discrimination, harcèlement…), l’enfant et le jeune est accompagné en définissant avec les parents et les acteurs éducatifs un parcours adapté selon ses besoins. Assurer également une présence régulière afin de lutter contre toute forme de rupture (sociale, éducative, développement de soi…).

Exemples d’actions :

• Soutien financier de la collectivité aux structures d’accueil de loisirs pour du renfort de personnel nécessaire à l’accueil d’enfant en situation de handicap.
• Accompagnement des enfants et jeunes 2-15 ans en difficulté : Programme Réussite Educative – CCAS, action Starting Block pour la lutte contre le décrochage scolaire
• Médiation pendant les temps scolaires et périscolaires pour la gestion des conflits entre et par les enfants

Les aider à trouver leur place dans la société et à devenir des citoyens avertis, engagés, mobiles et sensibilisés à la vie de la commune et aux problématiques de société telles que le développement durable et la participation citoyenne.

Exemples d’actions :

• CMJ = Conseil Municipal des Jeunes.
• Bourse initiative Jeunes = Dispositif d’accompagnement et de financement de projet individuel et collectif de jeunes 15-25 ans.
• 7 écoles labellisées E3D (écoles engagées dans une démarche de développement durable)

Encourager et accompagner les parents dans leur rôle de 1er acteur éducatif, en créant du lien avec les autres parents et les acteurs éducatifs du territoire. Favoriser une continuité entre les différents temps éducatifs de l’enfant et du jeune (temps scolaire, temps du loisirs, temps familial…).

Exemples d’actions :

• Favoriser l’implication des parents grâce au « café des parents ».
• Temps d’accompagnement à la scolarité dans les structures de proximité
• Formations thématiques communes : stéréotypes filles-garçons, lutte contre le harcèlement scolaire, gestion des conflits…