Contexte

Le Grand Lyon, instance en gestion des déchets, fixe des volumes de collecte et donc de production maximum de déchets à ses usagers.
On remarque que l’une des manières de limiter la production de déchets ménagers est, en partie, de mieux les trier pour une meilleure répartition entre la poubelle verte et la poubelle grise.
Les sites ciblés “prioritaires” par le Grand Lyon sont les établissements scolaires produisant un volume de déchet fixé à 500 l/j.

Description de l’action

Permettre aux enfants de trier les déchets : équiper chaque classe en poubelle supplémentaire.
Former le personnel de chaque école aux bonnes pratiques pour lui permettre à la fois un bon relais de l’information et d’éviter de briser la “chaîne du tri”.

Résultats attendus

• Environnemental : amélioration du tri.
• Social : apprentissage du tri des déchets dans les écoles.

Indicateurs d’évaluation

Qualité du tri observée par les services de la mairie et par le Grand Lyon.
Nombre de classes équipées.
Évolution du volume de déchets recyclables.

Étapes méthodologiques

1/ Information / concertation : exposer aux écoles les objectifs et comprendre quels sont leurs besoins pour “réussir” le tri.
2/ Équiper chaque salle de classe avec une deuxième poubelle spécifique.
3/ Former l’ensemble du personnel (enseignants, entretien, atsem etc.).
4/ Évaluation.

Partenariats

Groupes scolaires, Grand Lyon.